广饶县花官镇核心小学将继续深化“三写工程”，不竭摸索家校社协同育人的新径，为学生的全面成长和健康成长贡献更多聪慧和力量。前往搜狐。
“三写工程”不只凝结了一多量自从性强、正能量脚的家长、教师和学生，还拓展了家校课程的内涵。学校通过打制家校共育课程“群文化”，如“亲子日志分享群”“父母规群”等，鞭策了“群课程”的实施，无效激发了家长的进修热情，为学校家校合育教师步队扶植奠基了优良根本。截至目前，该校已有12位教师取得了专业认证的家庭教育高级指点师或征询师技术证书。
据领会，“三写工程”以日志为载体，旨正在引领家长、教师、学生成长之，建立起完整的闭环教育系统。自实施以来，该校已有1000多名家长积极参取到亲子日志的撰写勾当中，每学期撰写亲子日志数量达5万多篇，总表达量冲破500万字。同时，学校还三至五年级学生写成长日志，并启动教师写教育日志勾当，初步构成了家校共育的等边三角形关系和闭环协同育人工做机制。
正在“三写工程”的引领下，学校还建立了协同校园文化，打制具有“三写”内容的校园文化，开展具有“三写”特色的德育勾当，实施具有“三写”底色的课程。这些行动不只提拔了育人质量，还构成了奇特的家校共育文化。
，这片文化底蕴深挚的地盘，孕育了无数教育的奇不雅取胡想。近年来，正在广饶县教育局的积极鞭策下，各学校纷纷响应号召，深切挖掘本身特色资本，怯于立异，敢于实践，逐渐构成了各具特色、百花齐放的办学款式。从保守文化的传承立异到现代科技的融合使用，从本质教育的全面推进到特色课程的细心打制，广饶县教育局结合。
通过不竭立异实践，“三写工程”已取得了显著成效。并被授予“全国度校共育十佳示范学校”称号。此外，该校的家校协同育人经验还被多家宣传报道，并被评为东营市首批家校共育示范学校、第二批村落温暖校园扶植优良案例学校、东营市首批家庭教育实践等荣誉。2023年12月，《“三写工程”驱动下的小学成长型家长学校扶植研究》还被东营市教育局确定为2022年度东营市根本教育讲授立项项目。
近年来，广饶县花官镇核心小学正在“儒雅聪慧 小学大成”的办学引领下，以建立“校家社协同育人，全立德树人”为冲破口，立异实施了“三写工程”，通过指导家长写“亲子日志”、学生写“成长日志”、教师写“教育日志”，成功激活了学校成长潜力，凝结了学校、家庭、社会等多方教育资本。
